четверг, 18 февраля 2016 г.

«Пляшут фрукты в хороводе»
Коррекционно-образовательные задачи:
- Актуализация  словаря по теме « фрукты».
- Закрепить знания о фруктах.
-Упражнять в образовании относительных прилагательных, существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами.
- Учить правильно употреблять существительные во множественном числе в родительном падеже.
- Учить согласовывать существительные с числительными 1- 5.
.

четверг, 4 февраля 2016 г.

Раскраски

                                 Играем и занимаемся вместе!

                               любимые раскраски 
А знаете ли вы, что не каждая картинка подходит для раскрашивания? Нам же интересно не только развлечение, но и польза. Полезные раскраски для детей - это те, у которых:
  • Четко выражены все детали;
  • Одно или несколько ключевых изображений (например, цветок или сказочный герой);
  • Интересная картинка со смыслом.
Подбирая раскраску ребенку нужно учитывать всего два фактора: возраст и пол. Маленьким детям нужно предлагать большие картинки, на которых трудно будет промахнуться и выйти за контуры. Детям постарше – изображения с различными мелкими деталями.

воскресенье, 4 октября 2015 г.

Порядок приема детей в логопедическую группу

        
Положение о логопедических группах

1. Общие положения
1.1.Настоящее Положение регулирует деятельность логопедических групп в ДОУ для детей с нарушениями речевого развития.
1.2. Нормативными основаниями для деятельности логопедических групп являются Типовое положение о дошкольных учреждениях и группах для детей с нарушениями речи.
1.3. Логопедические группы создаются в ДОУ для детей с нарушениями речевого развития: общее недоразвитие речи (ОНР) разных уровней, стёртая дизартрия, заикание — в возрасте 5-6 лет (старшая) и 6-7 лет (подготовительная).

воскресенье, 16 августа 2015 г.